기본정보
- 교과목개요바이오헬스 분야는 보건의학계열 전공자와 타 학문 전공자의 융합을 통해 다양하고 창의적인 디지털 인재로 양성되는 기회를 제공하고 있다. 이를 위하여 보건의학분야에서 기본적이고 다빈도로 사용하는 의학용어를 익힘으로써 서로 다른 학문 전공자들의 의사소통을 활성화하고, 바이오헬스 분야에 적용되는 지식수준을 확장시키고자 한다. 의학용어과목은 의료기관을 찾는 환자들의 증상을 토대로 진료받는 진료과 중심으로 증상, 질병, 진단검사 및 치료방법을 시각적 이미지를 이용하여 쉽고, 친숙하게 의학용어를 이해하도록 한다.
- 학습목표바이오헬스 분야에 입문하는 학생들이 보건의학분야에서 기본적이고 다빈도로 사용하는 의학용어를 학습함으로써 전공 지식의 확장을 기대할 수 있으며, 지식 융합 및 의사소통 역량을 강화하여 의료기관에 대한 기초지식 함양하고자 하였으며, 비전공자를 포함한 학생들이 의료분야에 대한 이해도를 높일 수 있도록 함. 시각적 이미지를 활용하여 학습 참여도 및 이해도를 제공하여 바이오헬스 직무분야에 적용할 수 있도록 함.
- 주요주제의학용어, 의료기관, 질병, 증상, 진단 및 치료방법
- 선수과목해부학(선수과목이 반드시 필요하지는 않음)
- 준비사항학습 활동에 적극적인 참여, 복습을 통한 이해도 제고
- 장애학생 수업안내본 강의를 수강하는 장애 학생들에게는 장애 학생 개개인의 특성과 요구에 따라 수업 담당 교강사와의 상담을 통하여 적절한 수준의 지원 서비스(시험시간 연장 및 시험방법 조정 등)를 제공할 수 있습니다.
핵심역량
- 인간사회 공감력
- 생명과 환경을 존중하며, 지역사회와 인류에 공헌하려는 덕성
- 10%
- 상호소통능력
- 다양한 이해관계자, 타 학문분야와의 소통을 토대로 바이오헬스 분야의 조화로운발전에 기여하는 능력
- 30%
- 디지털 융합력
- 다양한 관점·생각, 빠르게 변하는 기술·트렌드에 민첩하고 유연하게 대응하는 능력
- 10%
- 창조적 문제 해결력
- 바이오헬스 분야에 대한 학술·실무적 이해를 토대로 발휘하는 창의적인 응용력
- 30%
- 자기점검능력
- 지속가능한 윤리적 전문가가 되기 위하여 배우고 성찰하는 주도적 태도
- 20%
주제별 수업내용
- 1주제의학용어 개요
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● 의학용어를 배우는 이유
● 의학용어의 구성원리; 어근, 접두사, 접미사
● 의학용어 만들기 Exercise
● 병원의 진료과 탐색; 외래, 입원, 응급진료는 무엇이 다른가 / 각 진료과 용어
● 병원의 구조 탐색; 외래진료공간, 검사 및 지원부서, 수술 및 중환자실, 입원실 등
- 2주제소화계통
- 3주제심혈관계통
- 4주제호흡계통
- 5주제비뇨계통
- 6주제남성생식계통
- 7주제여성생식계통
- 8주제중간고사
- 9주제신경계통
- 10주제근골격계통
- 11주제혈액, 림프계통
- 12주제외피계통
- 13주제내분비계
- 14주제감각기관
- 15주제기말고사


