기본정보
- 교과목개요인간과 질병 교과목은 질병의 원인, 발생 메커니즘, 세포의 구조 변화(형태학적 변화), 변화의 결과(임상의 징후)를 다룬다. 학생들은 인간 질병에 대한 병리학적 기초와 구조-기능에 대한 비판적인 통찰력을 얻을 수 있음. 또한 이 강의는 기능적 및 해부학적 변화를 연관시킴으로써 여러 가지 인간 질병을 명확하고 간결하게 이해 할 수 있게 함. 특히 인간에게 자주 발생 하는 질병에 대한 지식 및 정보를 전달하여 보건의학계열 전공자와 타 학문 전공자의 융합을 통해 다양하고 창의적인 디지털 인재로 양성되는 기회를 제공하고자 함.
- 학습목표학생들은 인간 질병에 대한 의학적 기초와 인체의 구조-기능에 대한 비판적인 통찰력을 얻을 수 있음. 또한 이 강의는 기능적 및 임상적 해부학적 변화를 연관시킴으로써 일반적인 인간 질병의 명확하고 간결하게 보여 주어 바이오헬스 분야에 입문하는 학생들이 보건의학분야에서 기본적이고 다빈도로 접하게 되는 질병에 대해 학습함으로써 전공 지식의 확장을 기대할 수 있으며, 지식 융합 및 의사소통 역량을 강화 할 수 있음. 또한 비전공자를 포함한 학생들이 건강관리 및 질병에 대한 이해도를 높일 수 있도록 함.
- 주요주제1) 항상성 2) 질병 및 증상 3) 진단 및 검사 4) 예방 및 관리
- 선수과목해부생리학(선수과목이 반드시 필요하지는 않음)
- 준비사항
- 장애학생 수업안내본 강의를 수강하는 장애 학생들에게는 장애 학생 개개인의 특성과 요구에 따라 수업 담당 교강사와의 상담을 통하여 적절한 수준의 지원 서비스(시험시간 연장 및 시험방법 조정 등)를 제공할 수 있음
핵심역량
- 인간사회 공감력
- 생명과 환경을 존중하며, 지역사회와 인류에 공헌하려는 덕성
- 10%
- 상호소통능력
- 다양한 이해관계자, 타 학문분야와의 소통을 토대로 바이오헬스 분야의 조화로운발전에 기여하는 능력
- 30%
- 디지털 융합력
- 다양한 관점·생각, 빠르게 변하는 기술·트렌드에 민첩하고 유연하게 대응하는 능력
- 10%
- 창조적 문제 해결력
- 바이오헬스 분야에 대한 학술·실무적 이해를 토대로 발휘하는 창의적인 응용력
- 30%
- 자기점검능력
- 지속가능한 윤리적 전문가가 되기 위하여 배우고 성찰하는 주도적 태도
- 20%
주제별 수업내용
- 1주제오리엔테이션
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● 항상성의 의미와 조절 요소; 양성 되먹임(positive feedback)과 음성 되먹임(negative feedback)
● 건강과 질병의 의미
● 병인의 구별; 외인(extrinsic factor)과 내인(intrinsic factor)
- 2주제염증과 수복, 감염성 질환
- 3주제호흡기계의 질환
- 4주제종양, 암, 전이, 암의 악성도
- 5주제뇌혈관 질환과 혈류 역동학, 부종, 혈전, 색전, 경색
- 6주제노화와 질병
- 7주제순환기계 질환 및 조혈장기의 질환
- 8주제중간고사
- 9주제호르몬과 질환
- 10주제면역계 질환, 아나필락시스 과민증, 자가면역질환
- 11주제소화기계 질환
- 12주제혈액 질환
- 13주제스트레스, 조현병, 양극장애, 공황장애
- 14주제감염병
- 15주제기말고사
